专业知识

Professional knowledge

主页 / 新闻中心 / 专业知识

自己录的视频怎么申请版权

2024-07-11 16:12:00

大家好,今天来为大家分享自己录的视频怎么申请版权的一些知识点,和怎么申请电视剧版权的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!

一、自己录音视频上传抖音为什么版权不通过

?1.第一步,请大家在自己的手机中找到“抖音”App,点击进入主界面。

?2.第二步,接下来,请大家选择屏幕左上方的【随拍】按钮。

?3.第三步,完成后,我们需要选择屏幕右下方的【上传】这一项。

?4.第四步,接下来,我们需要在新界面中选择自己想要上传的本地视频。

?5.第五步,小编告诉大家,其实视频的长度需要裁剪,请大家根据自己所需完成剪裁,接着选择屏幕右上方的【下一步】即可。

?6.第六步,我们来到如图所示的随拍视频发布界面,请大家选择屏幕右下方的【发布随拍】按钮,这样就能成功把手机视频发布到随拍。

?7.最后,如图所示,请大家点击“我的随拍”按钮,这样就能看到刚刚上传成功的视频。

_龆兑粢欢ɑ嵊龅胶芏辔侍獾模绻鲜龌卮鹈挥型暾慕饩瞿愕奈侍猓ㄒ槟憧梢约由衔遥衷谧龆兑粜枰_湃∨拍茏プ《兑舻暮炖凇O衷诘亩兑舸跏欠浅W模宜伎梢宰?

二、怎么申请电视剧版权

个人或单位可以申请获得影视剧版权,然后进行剪辑。

2、版权中心接收文件并进行初步审核;

3、审核通过后缴纳费用,未通过的需要补正或撤销申请;

4、版权中心受理申请并发出受理通知书;

5、审核通过版权中心予以登记并颁发登记证书并公告。

电影版权,即电影著作权,是指电影作品的个人作者或者公司对其作为制片人所依法享有的人身权和财产权,电影版权是法律赋予影视作品制片人的权利,随着电影行业的兴起,电影的版权保护越来越受到社会的关注,电影版权包括著作权和邻接权,前者是相对人的精神产品而言的,后者主要是相对传播媒体而言比如影视公司、出版社等。

侵犯著作权有故意和过失两种情况,在侵权的时候绝大多数都是故意的,著作权所有人可以让侵权人进行赔偿,来维护自己的合法权益,如果剪辑没有经过著作权人的同意是不能进行私自剪辑传播的。

电影版权登记的重要意义在于那些。

(一)一旦发现非法剽窃、转载、播放等行为是进行索赔的有力证据,不需要在进行另外收集其他证据而浪费时间。网络视频运营商所播放的视频都需要得到版权方的授权,否则构成侵权;

(二)防止别人盗窃自己的作品抢先进行著作权登记据为己有;

(三)他人一旦把自己的作品进行抢先著作权登记,反而使自己的权利不能得到有力的保护,陷入被动。别人抢先进行了版权登记,反而使自己的作品不能进入市场销售。第四十八有下列侵权行为的,应当根据情况,承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任,同时损害公共利益的,可以由著作权行政管理部门责令停止侵权行为,没收违法所得,没收、销毁侵权复制品,并可处以罚款。情节严重的,著作权行政管理部门还可以没收主要用于制作侵权复制品的材料、工具、设备等,构成犯罪的,依法追究刑事责任:

(一)未经著作权人许可,复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的;

(二)出版他人享有专有出版权的图书的;

(三)未经表演者许可,复制、发行录有其表演的录音录像制品,或者通过信息网络向公众传播其表演的。

综上所述直播电视剧版权可以在中国版权中心申请版权,可以网上提交或邮寄申请。

法律依据:《中华人民共和国著作权法》第十五条电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品的著作权由制片者享有,但编剧、导演、摄影、作词、作曲等作者享有署名权,并有权按照与制片者签订的合同获得报酬。电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品中的剧本、音乐等可以单独使用的作品的作者有权单独行使其著作

三、视频课程录制的几种方式及如何做好视频版权保护

1、因此很多的老师积极参与制作视频课程,随着在线教育的发展,视频课程越来越普及,录制的视频课程直观、高效、可以反复观看学习,更加符合当今的教育环境。

2、怎样才能在在线教育领域做到“因材施教”,才能让学生更好的提高学习效率,从而实现教育价值最大化,下面点量君给大家介绍几种常用视频制作的形式。

3、形式介绍:利用电子白板,与教师授课画面交互一体化录制,实时手写板书,画面立体感呈现,还原传统黑板教学场景,犹如老师在眼前一对一授课。录制周期短,方便快捷;画面高清、声音清晰,学习者体验更好;教师出现,知识点表达更生动;具备一定板书功能,更方便教师教学等优点。

4、形式介绍:在高清大屏巨幕下,老师采用大屏播放PPT的方式讲述课程内容,类似TED分享的方式,加入文字动画辅助,增强画面视觉感受。

5、形式介绍:前期绿幕拍摄素材采集,通过专业的虚拟合成系统,进行初步抠像校正。根据课程内容的需要,设计匹配的虚拟场景,然后将讲师与场景合成为一个完整的视频。

6、这种制作形式,能高效地完成大批量课程,同时可以根据授课内容定制场景。降低布景的时间,能更快缩短录制时间。需要专用的团队支撑,也可以配合前期教学设计,插入相应的动画辅助,在保证画面丰富的同时,让课程逻辑性更强,更加简洁易懂。

7、形式介绍:根据课程性质设计和搭建真实场景,老师容易进入授课状态,使得授课氛围更加轻松活泼,容易引起学生的共鸣。

8、需要一定的摄影技术和后期制作。

9、形式介绍:主要用电脑制作动画+后期配音,录制内容包括PPT内容展示,电脑屏幕操作演示。后期制作结合动画效果、虚拟人物等多种展示形式,实现讲到哪里指到哪里的效果,可最大程度简化教师讲课难度,使原本难以讲解的知识点通过动画演示变得更直观易懂。

10、点量君提醒各位老师,视频制作完成后一定要做好视频加密工作,点量软件提供各种私有加密定制服务。同时点量软件推出点盾云视频加密工具,支持手机、电脑、平板全平台加密,提供在线视频加密授权、离线视频加密授权等灵活的授权方式。安全易操作!

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

分享此文章至:
请保存或扫描二维码